「新聞應該多報憂少報喜」,「好消息不應該是新聞」
對於這段敘述我不予以認同的態度!

如果新聞必須都是壞消息,那麼我們除了從電視新聞能夠
「見不賢內自省」之外,似乎還少了「見賢思齊」的機會。
當所有新聞充斥著負面消息時,人們真的能從新聞裡得到些什麼反省嗎?
新聞往往只告訴我們一個現象或一個事件,
但卻沒有告訴我們背後必須反省的道理,
對於沒有反省能力的人,或是心智尚未成熟的人可能會演變成
「見不賢思齊」的不良示範效果。

除了傳遞訊息之外,媒體本身也應具有教育的意義在,
否則依然停留在低內涵高參與的階段。

「壞,是好的原動力。」這句話
必須建立在能夠思考壞的省思能力前提之上!

我們要正視現實,但要先培養正確的眼光與思維,
否則不會是人們反省現實,而是人被現實牽著走。



mingdaa 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(1) 人氣()


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  • Sinbyl
  • 現今新聞的教育意義在於青菜到底有沒有5元一把!<br />
    的確,有幾分證據說幾分話,胡謅得經過事實驗證。<br />
    但,整晚新聞都在調查是否真能買到5元一把的青菜,問題焦點何在?<br />
    新聞─大眾愛看,別人越慘,就顯得自己越幸福,是一個奇怪的邏輯。