鮑伯部屋

看了嚴長壽和大前研一的書之後，
我發現他們兩個人之所以能夠做出一番作為，
是因為有很強的動機，強大的動機驅使他們努力，
而動機來自於一個夢想、一個目標。
嚴長壽想要將台灣介紹給全世界的人認識，因此努力學英文與從事旅遊觀光推廣工作，
大前研一為了想在短時間內籌錢買豎笛，因此努力學英文去參加爭取口譯導覽員的工作，
開啟了他擔任旅遊領隊的工作經驗，這段經驗成為改變他人生意義的里程碑。

有句話說「人因夢想而偉大」，
對我來說，人會因為夢想而認真努力，發揮潛能，完成許多作為，
這些作為對看在別人眼裡也許是偉大的，但看在當事人眼裡是值得的、有成就感的。

很可惜，在台灣的教育裡，孩子看不見自己的夢想是什麼，
沒有夢想就缺乏了努力的動機，
許多長官與老師也不知道夢想的重要性，
於是數學只是數學題目、國文只是作文、英文只是英文考試，
完全跟我們的生活脫節，更別說能理解學習跟夢想的實踐有何關聯。
孩子的潛能也在枯燥無趣、看不見未來的生活中逐漸枯萎。

我認為教育的重點就是培養孩子實踐夢想的能力，
當然首要之務是讓孩子有空間培養夢想，
有了夢想就有不同階段的目標，
有了目標就有想努力的動機，
有了動機就會廢寢忘食地去努力，
所以，也許身為老師的，
不必再迷惘該讓孩子學什麼，
老師該做的是讓孩子培養夢想，
學習實踐夢想的能力，
老師的最大的功能就是提供支持與協助。

我的夢想之一，
讓台灣的教育能變成「夢想教育」，
讓每個學生都覺得上學是件值得期待的事情！