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今天,班上的一對雙胞胎姊妹的家長打電話來說以後不補了,
雖然班主任認為她們本來就有些問題了,不補也好,也沒有任何責怪我的意思。
但我卻覺得有點遺憾,覺得自己應該可以做得更好才對。
另一方面也覺得有些難過,雖然帶這個小四班才兩個多月,
但我真的很喜歡這些孩子,即使他們會把教室吵翻天、
還會「老師!老師!」地叫不停,有時候真的快被搞瘋掉!
但我還是打從心裡喜歡他們的純真與可愛。
尤其每次聽到他們銀鈴般的笑聲就讓人覺得這個世界還是很可愛的。
現在兩個天真活潑的雙胞胎姊妹真的要離開了,心裡真的有些不捨與難過,
在我盡量以活潑生動的教學的堅持下,也許無法讓他們在考試成績上有明顯進步,
但我希望能漸漸累積他們的學習興趣與主動的學習態度,
不要讓枯燥的教學和繁重的課業壓垮了他們正在萌發的學習幼苗。
對未來的人生而言,畢竟正確的學習態度比一時的成績重要多了,
但有多少家長能體會這道理呢?
一想到明天班上少了兩個活潑的雙胞胎,心裡又難過起來,
我又該怎麼跟其他小朋友說明呢?
我怎麼會這麼容易付出感情呢...唉...
雖然班主任認為她們本來就有些問題了,不補也好,也沒有任何責怪我的意思。
但我卻覺得有點遺憾,覺得自己應該可以做得更好才對。
另一方面也覺得有些難過,雖然帶這個小四班才兩個多月,
但我真的很喜歡這些孩子,即使他們會把教室吵翻天、
還會「老師!老師!」地叫不停,有時候真的快被搞瘋掉!
但我還是打從心裡喜歡他們的純真與可愛。
尤其每次聽到他們銀鈴般的笑聲就讓人覺得這個世界還是很可愛的。
現在兩個天真活潑的雙胞胎姊妹真的要離開了,心裡真的有些不捨與難過,
在我盡量以活潑生動的教學的堅持下,也許無法讓他們在考試成績上有明顯進步,
但我希望能漸漸累積他們的學習興趣與主動的學習態度,
不要讓枯燥的教學和繁重的課業壓垮了他們正在萌發的學習幼苗。
對未來的人生而言,畢竟正確的學習態度比一時的成績重要多了,
但有多少家長能體會這道理呢?
一想到明天班上少了兩個活潑的雙胞胎,心裡又難過起來,
我又該怎麼跟其他小朋友說明呢?
我怎麼會這麼容易付出感情呢...唉...
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